domingo, outubro 24, 2004
As escolas corânicas
Origem do documento: Banco Mundial, Notas sobre SI (Saber Indígena), nº 11, Agosto de 1999
Banco Mundial
Educação e Aprendizagem Corânica na África Ocidental. O ensino Corânico, nas suas múltiplas formas, constitui um sistema paralelo de educação, que existe há muito tempo na maior parte do continente africano. Embora sendo praticado há séculos, continua sendo
relativamente desconhecido para os planificadores do desenvolvimento e,
por isso, raramente é considerado de forma explícta nas políticas e estratégias.
Na terminologia do Banco Mundial Saber Indígena é o conhecimento local. "SI é característico a cada cultura e sociedade. SI é a base para a tomada de decisão a nível local nos domínios da: agricultura, saúde,
alimentação, educação, gestão dos recursos naturais,e uma base de outras actividades na comunidade. SI fornece estratégias de solução dos problemas das comunidades. SI é normalmente património das comunidades e não de indivíduos.SI é conhecimento tácito e portanto dificil de sistematizar/codificar e esta embedido nas práticas das comunidades, instituições, no relacionamento e rituais."
Banco Mundial
Educação e Aprendizagem Corânica na África Ocidental. O ensino Corânico, nas suas múltiplas formas, constitui um sistema paralelo de educação, que existe há muito tempo na maior parte do continente africano. Embora sendo praticado há séculos, continua sendo
relativamente desconhecido para os planificadores do desenvolvimento e,
por isso, raramente é considerado de forma explícta nas políticas e estratégias.
Na terminologia do Banco Mundial Saber Indígena é o conhecimento local. "SI é característico a cada cultura e sociedade. SI é a base para a tomada de decisão a nível local nos domínios da: agricultura, saúde,
alimentação, educação, gestão dos recursos naturais,e uma base de outras actividades na comunidade. SI fornece estratégias de solução dos problemas das comunidades. SI é normalmente património das comunidades e não de indivíduos.SI é conhecimento tácito e portanto dificil de sistematizar/codificar e esta embedido nas práticas das comunidades, instituições, no relacionamento e rituais."
